-
Zelfregulatie ondersteunen bij online leren
Zelfregulatie is juist nu belangrijk omdat veel van onze studenten enorm veel vrijheid hebben en ervaren in hun studie. Met die vrijheid omgaan, gemotiveerd blijven en tot leren blijven komen is best een grote uitdaging als je in je eentje achter de computer zit op je slaapkamer.
-
21e eeuwse vaardigheden inpassen in je onderwijs
De wereld is aan het veranderen. De toekomst vraagt iets anders van ons en van onze studenten. We moeten opleiden voor banen die nu nog niet bestaan. Kortom, het bekende verhaal. Wat hebben studenten dan nodig? 21eeeuwse vaardigheden!
-
Bewezen leerstrategieën inzetten bij blended learning
Zes ultieme, bewezen, goed werkende leerstrategieën combineren met ICT tools? De ruimte voor deze workshop zat bomvol.
-
Kennisclips gebruiken bij flipping the classroom
In het kort is dit een uitleg van flipping the classroom die ze geven: ‘Kennisoverdracht tijdens de les knip je eruit door dit te verplaatsen voorafgaand aan de les, zodat je tijdens de les meer tijd hebt voor begeleiding als docent.
-
Verhalen als motor voor verandering
Arend Ardon maakte afgelopen woensdag tijdens de CvI conferentie duidelijk dat echte veranderingen niet meer reactief ontstaat met behulp van cijfers, Excel sheets, verander plannen en ingewikkelde uitrol systemen. Nee, als je echt een verandering teweeg wilt brengen dan moet het gaan vanuit een goed verhaal waar mensen zich bij willen aansluiten.
-
De macht van de smartphone
Het gaat er dus vooral om hoe je er als docent zinvol gebruik van kunt maken en hoe de leerling de balans leert te vinden in het wel en niet steeds kijken of er bijvoorbeeld nog nieuwe app’jes zijn binnengekomen.