• De rol van de docent en systemen bij flexibilisering

    De rol van de docent en systemen bij flexibilisering

    Stel je voor dat je een onderwijsvisie, ontwerpprincipes en kaders vanuit wet- en regelgeving moet combineren tot de eerder genoemde bouwblokjes. Dat vraagt niet alleen creativiteit, maar ook kennis van het beroep, onderwijs en leerprocessen.

  • Feedback en reflectie tijdens het leerproces

    Feedback en reflectie tijdens het leerproces

    Feedback op taak, proces of zelfregulerend niveau kan input geven voor reflectie. Daarin is het belangrijk dat er een reflectiepartner is voor de student. Deze reflectiepartner kan reflectie op gang brengen of verdiepen door het stellen van de juiste vragen.

  • Over onderwijs, leren en ICT

    Over onderwijs, leren en ICT

    Al ruim 12 jaar ben ik werkzaam in het middelbaar beroepsonderwijs. Begonnen als LiO heb ik in totaal 8 jaar lang voor de klas gestaan. In mijn jaren als docent en coach ben ik altijd bezig geweest met onderwijsvormgeving, ICT en hoe die twee onderdelen elkaar kunnen versterken.

  • Dromen, durven, data

    Dromen, durven, data

    Vergt het lef van een school om data in te zetten? Op het Friesland College, kunnen de onderwijsteams al bijna niet meer zonder hun data-ondersteunende teamdashboards.

  • Het ontstaan van een multi­disciplinair netwerk

    Het ontstaan van een multi­disciplinair netwerk

    Een collega die in meerdere teams zat, stelde voor om eens met al die verschillende groepen bij elkaar te gaan zitten en te zien of het beter kon. Zo zette het Friesland College de eerste stap naar een multidisciplinair netwerk Professionalisering.

  • Check je digitale veiligheid

    Check je digitale veiligheid

    Het nieuwe studiejaar is weer begonnen bij ons en dat is altijd een goed moment om de digitale veiligheid onder de aandacht te brengen bij zowel collega’s als studenten.