-
Kaders en keuzes voor ruimte en focus
Standaarden, kaders, keuzes, regels, beleid, allemaal dingen waar menig onderwijsinstelling mee worstelt. Want we willen eigenlijk alles blijven doen, zo goed mogelijk en zonder inperking van de autonomie. Maar zijn die dingen echt in strijd met elkaar?
-
Flexibilisering gaat niet over meer keuzemogelijkheden
Flexibilisering wordt vaak geframed als dat het alleen maar gaat over meer en meer keuzemogelijkheden voor de student. Maar dat is in mijn optiek niet de bedoeling van flexibilisering van het onderwijs. Het gaat veel meer over systematisch kansengelijkheid creëren.
-
Flexibel, gepersonaliseerd, wendbaar, modulair onderwijs: van praten naar proberen
Ik durf bijna te zeggen dat alle mbo-scholen bezig zijn met een vorm van flexibilisering. Er wordt dan ook al heel lang over gepraat maar toch lijkt het niet echt van de grond te komen. Hoe kunnen we er nu voor zorgen dat we wel die volgende stap zetten?
-
Kan flexibilisering van het onderwijs uitval voorkomen?
Onze studenten zijn niet hetzelfde. Kunnen we door meer flexibiliteit te bieden in het onderwijs beter inspelen op die verschillen?
-
Onderweg naar microcredentials, studentmobiliteit en koppelingen voor het mbo
Waar staan we nu als het gaat om microcredentials, studentmobiliteit en koppelingen voor het mbo? In deze blog deel ik een update vanuit mijn rol als aanvoerder bij Npuls.
-
Flexibel onderwijs voor een lerende regio ontwerpen
Wat kun je waar het beste leren op welke manier, op welk moment en met wie of wat? Door te kijken vanuit verschillende dimensies kom je tot een rijke leeromgeving voor het beroepsonderwijs waarin flexibilisering een belangrijke rol speelt.
-
De rol van de docent en systemen bij flexibilisering
Stel je voor dat je een onderwijsvisie, ontwerpprincipes en kaders vanuit wet- en regelgeving moet combineren tot de eerder genoemde bouwblokjes. Dat vraagt niet alleen creativiteit, maar ook kennis van het beroep, onderwijs en leerprocessen.
-
Flexibilisering: anders kijken naar onderwijslogistiek
Wanneer je als opleiding, afdeling of school gemeenschappelijke leeractiviteiten kunt aanbieden kunnen studenten nog flexibeler zijn in wat ze wanneer willen volgen om te werken aan hun (zelf gekozen) bouwblokje.
-
Flexibilisering mogelijk maken met behulp van blokjes
Het idee van bouwblokjes, bouwstenen, modules, leereenheden, of hoe je ze dan ook noemt is een veelvoorkomend idee om flexibilisering mogelijk te maken.